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少年宫放飞乡村娃“七彩梦”

发布时间:2019-07-09  |   来源:宣恩新闻网   |   作者:刘亚丽 向潇橚 王恕森  | 阅读:

记者 刘亚丽 通讯员 向潇橚 王恕森

7月5日,湖北省乡村学校少年宫项目建设骨干人员培训班暨经验交流会在宜昌市五峰县举行,宣恩县高罗镇中心小学以“少年宫里学非遗、活态传承非遗文化”为主题作为恩施州唯一代表作典型发言。   

小小少年宫,开启乡村娃的“七彩梦”。宣恩已建成乡村学校少年宫8个,基本实现各乡镇全覆盖,学生们可以在此学习音乐、舞蹈、绘画、下棋、书法、武术、计算机、手工制作等兴趣班,并以此为起点踏上求学新征程。     

滋养山乡学生品德

“爱国如爱家爱家如爱国,人讲精气神国讲正清和。家风连国风国风兴家风,仁义礼智信千年传美德。千年传美德千年传美德……”走进椒园镇中心小学少年宫合唱团,总能听到这样的童谣。

合唱团成立于2016年,目前已有近百名学生加入。“许多孩子都是留守儿童,加入合唱团以后,通过歌声感悟道理,性格也开朗许多。”合唱团教师廖光新介绍道。

与椒园镇中心小学一样,在宣恩,不少普通乡村学校因为少年宫建设,校园生活变得丰富多彩起来,受到孩子和家长的青睐。尤其在青少年德育发展过程中,更是起到“定桩”作用。

宣恩把乡村少年宫建设与学校精神文明创建活动紧密结合起来,以培育社会主义核心价值观为着力点,坚持以德育人,提炼少年宫的办学主题,引导学生树立正确的人生观、价值观和审美观。

在贡乡,各少年宫广泛组织未成年人“张口”传唱童谣、中华经典诵读活动、“我与祖国共成长”主题演讲比赛、青少年法治报告会、“核心价值观进校园”“法律进校园”“健康卫生进校园”“戏曲进校园”,“家风家训家规进校园”等实践活动达100多次;开展“小小讲解员”“讲红色故事”等活动,用“红色文化”来引领未成年人践行社会主义核心价值观。

搭建学生创练平台

空气能够除草、粉笔可以伸缩、穿上鞋子就能按摩……这一切看似“神奇”的事情,在宣恩县珠山镇宝塔小学成为现实。

“我们的创客班主要是培养孩子们创新意识和实践能力,通过科技创新来改变生活。”说起少年宫创客班,该校负责人颇感自豪。在去年8月,该校学生许圣喆、周小崴、覃豪参加全国创客竞技类暨FEG智能车大赛,并斩获一等奖。

为搭建学生创新练台,宣恩以举办首届“新时代好少年”展示等活动为契机,积极开展各项成果展示活动。以“体验.创新.成长”为主题,深入开展技能类、创新类、动手类等多样化特色活动项目,举办青少年科技创新“县长奖”评比,用创新点缀孩子的人生,让科技融入孩子们的理想。2018年,宣恩县中小学生134件科技创新作品获得宣恩县人民政府表彰,其中有10项作品获得青少年科技创新“县长奖”。

在万寨乡中心小学,学生们通过少年宫茶艺班学习茶艺、茶历史、茶文化。“作为一名茶乡娃,学好茶艺,更能展示家乡文化。”教授茶艺的教师田婧如是说。在今年的“新时代好少年”展示活动中,该校学生将茶艺表演搬到舞台上,收获极大好评。

传承“非遗”民族文化

宣恩县是土家、苗、侗等少数民族聚居地,境内有88项非遗文化传承项目。对此,宣恩各少年宫充分发挥传承“纽带”作用,开设“非遗”文化兴趣班。

高罗镇中心小学少年宫创建于2016年9月,一共开设有苗语、铜铃舞、连厢、三棒鼓、舞蹈、绘画等20个社团。近年来,该校依托乡村学校少年宫,以四大民族文化品牌社团为引领,每学期40课时覆盖1543名学生全员参与,优秀民族民间文化在少年宫活动中弘扬和传承。

宣恩以传承和保护非物质文化遗产为重点,多方聘请乡土人才、民间艺人以及招募志愿者充实少年宫辅导员队伍,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,将具有宣恩特色的连厢、八宝铜铃等融入课间操。

同时,结合宣恩特色把本土连厢、腰鼓、八宝铜铃舞、竖笛、葫芦丝、茶艺、剪纸等10余种课程引入功能室,建成舞蹈室、棋艺室、书法室、美术室、茶艺室等功能室。通过多种文体活动,培养未成年人正确的审美观念和审美能力,陶冶情操,提高文化艺术素养,在全县形成“一校一特色,一宫一品牌”的良好格局。


责任编辑:田长英    审核:   孟英豪    值班总编:孟希承

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